SELAMAT BERGABUNG di SMP SANIAH AEK SONGSONGAN. KAMI ADA UNTUK BERBAGI

Senin, 27 Februari 2012

Sumber Listrik Dari Buah LEMON

Membuat baterai dari lemon adalah proyek umum dalam banyak buku yang telah dibubuhklan dalam teks ilmu pengetahuan.
Baterai yang terdiri dari dua logam berbeda dan tergantung dalam larutan asam. Tembaga dan seng bekerja dengan baik sebagai logam dan kandungan asam sitrat dari lemon yang akan memberikan solusi yang bersifat asam.
Hal ini dimungkinkan untuk menghasilkan cahaya dari lampu LED.

-Bahan yang diperlukan-

Lemon : A besar, segar, "juicy" lemon yang terbaik.
Paku : Paku Galvanized yang dilapisi di seng
The penny: Uang dari tembaga
Alat volt meter


Agar cara ini bekerja dengan baik masukan paku dan uang logam yang telah disediakan dan tancapkan masing-masing paku dan logamnya di sudut yang berbeda dengan catatan keduanyah tidak saling bersentuhan.


Ini merupakan sel tunggal dari baterai. Paku dan uang logam disebut elektroda. Jus lemon disebut elektrolit.
Semua baterai masing-masing memiliki kubu "+" dan kubu "-" . Arus listrik adalah aliran partikel atom yang disebut elektron, paku dan uang logam sebagai media sebagai pengalir media tersebut. Kebanyakan logam (tembaga, besi) adalah konduktor baik listrik. Elektron akan mengalir dari kubu "-" elektroda baterai, melalui konduktor, menuju elektroda "+" dari baterai. Volt (tegangan) adalah ukuran kekuatan memindahkan elektron.


Dan sekarang lakukan hubungkan volt meter untuk sel tunggal dengan baterai lemon. dan volt meter akan mununjukan tegangan 0,906 volt.
Sayangnya baterai ini tidak akan menghasilkan cukup arus (elektron) untuk menyalakan lampu bohlam atau sejenisnya.


Untuk mengatasi masalah ini kita dapat menggabungkan sel baterai untuk menciptakan tegangan yang lebih tinggi. Caranyah dengan menambah jumlah lemon dan menghubungkan lemon tersebut dengan kawat logam dari "+" ke "-" untuk menambahkan tegangan dari setiap sel.


Dua baterai lemon di atas, bergabung untuk menghasilkan tegangan 1,788 volt. Kombinasi ini masih tidak cukup menciptakan arus untuk menyalakan lampu kecil. Catatan kabel merah yang menghubungkan baterai bergabung dari "" penny + () untuk "- paku" (galvanis)


Dengan menggunakan empat lemon akan menghasilkan tegangan 3,50 volt. Kita harus dapat menerangi perangkat kecil seperti LED (Light Emitting diode).


Untuk mengaktifkan sebuah LED, Anda harus menentukan kubu "+" dan kubu "-" . Pada lampu LED akan terlihat spot yang berfungsi sebagai "+" atau "-" (ditunjukkan dengan panah di atas). Kabel yang keluar di samping tempat datar harus tersambung ke sisi "-" dari baterai, kabel lainnya ke sisi "+".


Pada gambar di atas, elektron mengalir dari "-" (Paku) akhir baterai lemon kami melalui LED (membuat cahaya) kemudian kembali ke "" + (akhir penny) baterai. Ini merupakan sirkuit elektronik. Lampu LED bersinar samar-samar dengan konfigurasi ini.


Semoga dapat bermanfaat dan dapat menambah pengetahun bagi kita semua

experimen sains : memasukan telur ke dalam botol

19 03 2010
Percobaan fisika sederhana ini pernah saya lihat  ketika Olimpiade IPA tingkat sekolah dasar di Kecamatan Jampangtengah. Berikut akan saya coba jelaskan tentang cara kerjanya :
Alat dan bahan:
  • Sebuah botol yang memiliki diameter mulut yang cukup besar, namun tidak dapat dilalui sebutir telur.
  • Sebutir telur ayam yang telah direbus dan dikupas kulitnya
  • Beberapa lembar kertas
  • Korek api
  • Beberapa butir dry ice (biang es)
Langkah-langkah percobaan :
Jika dipikir-pikir, kita tak mungkin dapa memasukkan telur ke dalam botol apalagi diameter mulut botolnya lebih kecil dari ukuran telur. Tapi ternyata secara fisika, memasukkan dan mengeluarkan telur ke dalam botol ialah hal yang mudah. Tidak percaya? Mari kita lihat penjelasan di bawah ini: Memasukkan telur ke dalam botol
  • Siapkan botol dan telur yang akan digunakan
  • Bakar selembar kertas kemudian segera masukkan ke dalam botol
  • Segera letakkan telur di atas mulut botol segera saat api masih menyala,
  • lalu berikan sedikit tekanan, hal ini dimaksudkan agar botol menjadi terisolasi dari udara luar.
  • Diamkan beberapa saat, maka telur perlahan-lahan akan masuk ke dalam botol
selain memakai api, bisa juga menggunakan air panas. Hal ini dimaksudkan untuk memuaikan udara di dalam botol. videonya bisa dilihat di bawah ini (dikutip dari youtube):
Mengeluarkan telur dari dalam botol
  • Masukkan beberapa butir dry ice ke dalam botol
  • Kemudian balik botol sehingga telur terletak pada mulut botol bagian dalam, usahakan jangan sampai ada dry ice yang keluar botol
  • Lalu jaga agar dry ice tidak terlalu lama menyentuh telur, diamkan beberapa saat sampai telur kluar seluruhnya dari dalam botol
Konsep Fisika :
Dalam percobaan ini, teori fisika yang berperan ialah tekanan udara.
Memasukkan telur ke dalam botol
Anggapan dasarnya adalah bahwa nyala api dapat terjadi ketika terdapat kandungan oksigen dalam jumlah yang cukup di dalam udara. Nah, proses pembakaran ini akan menghabiskan sejumlah mol oksigen sesuai dengan jumlah yang diperlukan dalam pembakaran tersebut. Pada saat kertas yang telah terbakar dimasukkan ke dalam botol, api tersebut akan terus menyala sambil mereaksikan antara oksigen dengan kertas. Lama-kelamaan jumlah oksigen dalam botol akan habis.
Sebagaimana yang telah diketahui bahwa jumlah mol zat yang bereaksi sebanding dengan tekanannya ( pV = nRT), maka pada saat jumlah mol oksigen dalam botol berkurang, tekanan dalam botol pun akan turun. Hal ini menyebabkan tekanan udara dalam botol akan lebih rendah daripada tekanan udara luar. Akibatnya telur akan mendapat tekanan dari luar sehingga perlahan-lahan telur akan terlihat seolah-olah terhisap ke dalam botol sampai masuk seluruhnya ke dalam botol.
Mengeluarkan telur dari dalam botol
Konsep yang digunakan untuk mengeluarkan telur dari dalam botol tidak banyak berbeda dari proses memasukkan telur ke dalam botol, yang berbeda hanyalah melakukan hal yang sebaliknya, yaitu dengan meningkatkan tekanan di dalam botol sehingga lebih tinggi dari tekanan di luar botol.
Dengan memasukkan dry ice ke dalam botol mampu menaikkan tekanan di dalam botol tersebut. Sebagaimana yang telah diketahui bahwa bahan dasar pembuat dry ice adalah semacam gas yang dipadatkan, maka dalam suhu kamar dry ice akan menyublim dan menghasilkan gas. Nah, gas inilah yang digunakan untuk mendorong telur keluar dari dalam botol.
sekian mudah-mudahan bermanfaat.

Kiat Sukses Menghadapi Ujian Nasional



Banyak orang gagal mencapai keberhasilan karena mereka tidak memiliki berbagai persiapan dalam menghadapi ujian. Untuk itu ada beberapa tips atau kiat agar Anda berhasil dan sukses menghadapi ujian nanti. Persiapan yang akan dilakukan tidak jauh berbeda dengan persiapan dalam menghadapi ujian yang lain, misalnya ujian/tes CPNS atau UMPTN. Kiat sukses menghadapi ujian nasional ini dimulai dari persiapan diri, persiapan teknis, persiapan materi ujian, dan pada saat ujian.

Persiapan diri
Persiapan diri adalah persiapan yang dimulai dari dalam diri kita sendiri, yang meliputi persiapan fisik dan persiapan mental. Persiapan fisik berkaitan dengan persiapan jasmani/fisik dan persiapan kesehatan. Anda harus menjaga kesehatan sebelum ujian. Tidak bisa dibayangkan bagaimana sulitnya seseorang mengikuti ujian bila dalam keadaan sakit. Agar diri Anda tetap sehat secara fisik menjelang pelaksanaan ujian, Anda harus rajin berolahraga. Usahakan istirahat secara teratur dan tidur jangan terlalu malam.

Persiapan mental ialah persiapan yang berkaitan dengan sikap mental, psikis, dan emosi. Upayakan agar situasi pribadi terutama sikap emosional tetap stabil. Pertentangan yang dialami dalam diri, situasi kekecewaan (frustrasi, suasana kesedihan dan sebagainya) akan berdampak buruk terhadap hasil belajar Anda. Yang mesti diperhatian adalah Anda harus menjaga suasana hati/emosi. Diharapkan emosi Anda tetap tenang dan stabil menjelang ujian. Sebelum ujian Anda mampu mengatasi hal-hal mungkin akan mengganggu konsentrasi belajar Anda. Agar pikiran Anda tidak terbagi dan tetap terpusat dalam menghadapi ujian, perbanyaklah melakukan ibadah, karena ibadah merupakan salah satu upaya untuk mendapatkan ketenangan.

Persiapan Teknis
Persiapan teknis yaitu persiapan yang berkaitan dengan penyediaan perlengkapan yang akan digunakan dalam ujian nanti, misalnya pena, mistar penghapus, pensil, dan peraut pensil. Perlengkapan itu sebaiknya disiapkan H-1 sebelum ujian. Anda tidak akan lulus jika ternyata pensil 2B yang akan Anda pakai ternyata palsu, karena proses pemeriksaan hasil ujian menggunakan teknologi komputer. Sebelum ujian, yakinkan bahwa pensil 2B yang digunakan adalah benar-benar asli. Selain itu, sebelum ujian berlangsung Anda harus mengecek lokasi ujian dan tempat duduk.

Persiapan Materi Uji
Persiapan materi uji merupakan persiapan yang sangat penting karena persiapan materi uji ini akan menentukan kelulusan Anda. Persiapan materi uji hendaknya dilakukan sejak dini (jauh-jauh hari sebelum ujian). Menurut penelitian beberapa ahli, belajar borongan itu tidak baik dan hasilnya hanya membawa kesia-siaan. Jadi, disarankan H-1 sebelum ujian Anda tidak diperkenankan lagi memporsil diri untuk belajar. Istirahat yang cukup.

Perbanyak latihan menjawab soal dengan teman. Caranya: Ajaklah teman Anda untuk membentuk kelompok kecil sebagai kelompok belajar. Pesertanya tidak lebih dari 3 orang. Jika pesertanya terlalu banyak (lebih dari 3 orang), dikhawatirkan proses belajar menjadi tidak fokus pada materi yang akan dipelajari.

Pada Saat Ujian
Ada 10 hal yang harus diperhatikan pada saat ujian, yaitu:
  1. Pastikan bahwa Anda tidak lupa membawa kartu peserta ujian.
  2. Pastikan bahwa Anda tidak terlambat datang ke lokasi ujian.
  3. Pastikan bahwa Anda tidak lupa membawa perlengkapan ujian, seperti pena, pensil 2B, mistar, penghapus, atau papan alas.
  4. Pastikan bahwa Anda tidak melanggar tata tertib ujian. Anda bisa dikeluarkan dari ruang ujian jika melanggar.
  5. Pastikan bahwa semua identitas Anda ditulis dengan benar dan lengkap di lembar jawaban.
  6. Kerjakan soal dengan tenang.
  7. Pusatkan pikiran Anda untuk selalu berkonsentrasi menjawab soal-soal.
  8. Awali semua pekerjaan dengan berdoa kepada Allah SWT.
  9. Dahulukan menyelesaikan soal yang dianggap mudah, kemudian baru Anda berusaha untuk menyelesaikan soal yang sulit atau yang tadi merasa ragu-ragu untuk menjawabnya.
  10. 15 menit sebelum waktu ujian berakhir sebaiknya Anda sudah selesai menyelesaikan ujian, agar anda memiliki waktu untuk mengoreksi ulang mengenai identitas (nama dan nomor ujian), soal dan jawaban anda.

Kamis, 23 Februari 2012

 
gambar ini ternyata adalah animasi dari organ jantung. bukan organ hati. namun hal ini jarang diketahui oleh masyarakat awam yang menyebutkan bahwa gambar ini merupakan gambar hati. inilah kesalahan yang menjadi kebiasaan. terkadang secara spontan jika seseorang kecewa yang dipegangnya adalah bagian dadanya dengan mengungkapkan sakit hatinya. wahh. ini harus diluruskan.
 

Rabu, 15 Februari 2012

Panduan Lengkap Membuat Roket Air

Panduan Lengkap Membuat Roket Air
Peluncur Versi Dual K (Klep-Kopler)

Pengarang : Aldino Adry Baskoro.
Komunikator Astronomi Indonesia, Komunitas Langit Selatan.
[download format pdf]
 

Gratis Download Percobaan Fisika

 aliran udara.pdf (download) 
apa itu arus pendek.pdf (download)

aplikasi elektromagnetik.pdf (download)
bagaimana interaksi magnet.pdf (download)
bermain sulap dengan magnet.pdf (download)
bermain-main dengan serbuk besi.pdf (download)
cara kerja sedotan.pdf (download)
cermin cekung dan cermin cembung.pdf (download)
dua pelapis air.pdf (download)
efektifitas bidang miring.pdf (download)
faktor gaya tekan.pdf (download)
filter bekas cahaya.pdf (download)
gaya angkat fluida.pdf (download)
gaya dan tekanan.pdf (download)
gaya gesek istimewa.pdf (download)
gaya gravitasi.pdf (download)
gaya ikat molekul-molekul air.pdf (download)
gaya tegang permukaan.pdf (download)
gerhana bulan.pdf (download)
gerhana matahari.pdf (download)
gunung api bawah laut.pdf (download)
hukum archimedes.pdf (download)
hukum pascal.pdf (download)
hukum termodinamika.pdf (download)
induksi magnetik.pdf (download)
inersia benda bergerak.pdf (download)
inersia dalam setiap minuman gelas.pdf (download)
inersia dalam setiap potongan.pdf (download)
interferensi.pdf (download)
isolator atau konduktor.pdf (download)
kenapa bayi mudah jatuh.pdf (download)
kompas dari magnet.pdf (download)
kompas gantung.pdf (download)
larutan elektrolit.pdf (download)
mana yang lebih cepat larut.pdf (download)
membakar gelas kertas.pdf (download)
membakar gula batu.pdf (download)
membentuk gelembung sabun.pdf (download)
membuat elektromagnetik.pdf (download)
membuat game sederhana.pdf (download)
Semoga bermanfaat ya.

Rabu, 08 Februari 2012




 

DOWNLOAD RPP DAN SILABUS UNTUK SD gratis untuk anda klik link dibawah
Silahkan anda mendownload silabus rpp ktsp sma kelas XII dibawah ini.
Silabus rpp mata pelajaran sosiologi ekonomi pai sejarah biologi bahasa indonesia matematika seni rupa pkn bahasa inggris
  1. Seni Rupa
  2. Sejarah
  3. Fisika
  4. Ekonomi
  5. Bahasa Indonesia
  6. Bahasa Inggris
  7. Sosiologi
  8. Biologi
  9. PKN
  10. TIK SILABUS X – XII RPP XI


            DOWNLOAD
 petunjuk teknis bos 2012 final   JUKNIS BOS 2012

Unduh Sekarang







 

  http://bsnp-indonesia.org/id/?p=814

1. Permen No 59 tahun 2011
2. POS UN SD_MI,
3. POS UN SMP SMA SMK
4. SK BSNP tentang Kisi-kisi
5. Tanya-jawab,
6. Presentasi-Sosialiasi


Ujian Nasuinal ( UN ) Untuk SMP Akan dilaksanakan pada tanggal 23 April 2012. Segera siapkan diri dengan giat belajar dan disiplin sekolah. Ikuti bimbingan belajar diluar jam sekolah. banyak belajar menyelesaikan soal-soal Ujian Nasional tahun sebelumnya dan prediksi soal UN lainnya
Berikut ini ada beberapa prediksi soal UN semoga bermanfaat.
Prediksi Soal Ujian Nasional SMP 2012

Selasa, 07 Februari 2012

Minggu, 05 Februari 2012

Dana BOS Di asahan untuk tahun 2012 mencapai 67,4 miliar lebih. dalam kesempatannya Plt Gubernur Sumatera Utara dalam kunjungan kerjanya menyerahkan secara simbolis dana BOS Kepada Kepala Sekolah se Kabupaten Asahan.

Guru killer ............? oh tidak. pendidikan seperti ini hanya membuat siswa takut dan tertekan.siswa tidak dapat berkembang dan memahami materi yang disampaikan oleh guru killer tadi. Apakah anda seorang guru..? bagaimana tipe mengajar anda.

Sabtu, 04 Februari 2012

Faktor penyebab siswa bolos sekolah

BAB I Pendahuluan
A.Latar Belakang Masalah
Belakangan ini banyak terjadi penyimpangan di kalangan siswa, seperti malas belajar, bolos sekolas, cabut pada mata pelajaran tertentu, tidak mengerjakan PR, catatan tidak lengkap, berpakaian tidak rapi dll.
B.Rumusan Masalah
Apa yang menjadi penyebab siswa bolos sekolah
C.Pemecahan Masalah
Masalah siswa yang bolos sekolah dapat di carikan pemecahannya dengan menelusuri faktor-faktor penyebab mengapa siswa tersebut bolos.
D.Kerangka Berpikir
-bahwa bolos sekolah merupakan perilaku menyimpang oleh siswa
-bahwa siswa bolos sekolah tentu ada penyebabnya
E.Tujuan Penulisan
Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab mengapa siswa bolos sekolah.
F.Manfaat
Manfaat dari tulisan ini, diharapkan;
-Guru dapat membantu siswa mencarikan alternatif agar ia dapat mengatasi masalahnya untuk tidak bolos sekolah lagi.
-Siswa dapat menjadikan tulisan ini sebagai bahan tambahanpengetahuan dan pengalaman agar ia mampu mengatasi masalahnya yang suka bolos sekolah.
-memperluas pengetahuan penulis dengan membahas hal ini yang harus membaca beberapa sumber untuk dapat menuliskan dan membahas topik ini.
BAB II Landasan Teori
1.Pengertian bolos sekolah.
Yang di maksud dengan bolos sekolah di sini adalah:
a. keadaan dimana siswa tidak datang kesekolah untuk mengikuti pelajaran
sebagaimana mestinya pada jam yang telah ditetapkan( penulis, red)
b.suatu perbuatan mangkir, melarikan diri dari aktifitas sekolah
2.Pengertian faktor penyebab.
Yang di maksud dengan faktor penyebab di sini adalah, segala yang menjadi alasan yang ada kaitannya dengan kegiatan belajar, sehingga siswa tidak hadir di sekolah tanpa sepengetahuan pihak sekolah.
3.Faktor-faktor penyebab siswa bolos sekolah.
Jika kita baca dari beberapa sumber yang ada, maka kita dapat menggambarkan beberapa faktor penyebab sehingga siswa bolos sekolah di antaranya;
A.Faktor Internal, yaitu faktor yang berasal dari siswa berupa
a.perilaku dan kebiasaan siswa yang memang tidak suka belajar.Sekolah hanya di jadikan tempat mangkal karena kalau di rumah nanti di suruh kerja dan tidak dapat jajan sekolah.
b.tidak ada motivasi belajar.Siswa sepertinya tidak ada dorongan untuk maju entah bercita-cita menjadi apa, sehingga ia tidak merasa perlu untuk sekolah secara baik.
B.Faktor Eksternal berasal dari luar;
a.di pengaruhi oleh teman yang suka bolos, hal ini bisa terjadi misalnya karena ia punya teman yang suka bolos dan bermain seperti di taman, internet dll.
b.tidak mampu mengikuti pelajaran di sekolah, artinya siswa tidak mampu menguasai pelajaran tertentu sehingga menyebabkan ia malas belajar/bolos.
c.tidak mengerjakan PR, artinya bahwa siswa yang bersangkutan mempunyai tugas dari guru yang belum di selesaikan, sehingga ia takut masuk nanti dimarahi guru.
d.peraturan sekolah longgar.Peraturan dan pengawasan sekolah yang longgar kurang begitu memperhatikan anak didiknya dengan alasan tertentu juga bisa menjadi penyebab siswa gampang bolos karena pihak sekolah tidak pernah menindaklanjutinya.
e.suasana belajar tidak menarik.Hal ini bisa terjadi kalau guru yang mengajar kurang memperhatikan suasana belajar di kelas bagaimana agar siswa merasa senang setiap mengikuti pelajaran yang di sajikan.
f.hukuman yang tak setimpal atas kesalahan/pelanggaran yg di lakukan siswa.
Kadangkala ada guru yang tak mampu menahan emosi karena pelanggaran yang berulang-ulang dilakukan oleh siswa sehingga hukuman yang di berikan melebihi apa yang seharusnya.
(http://aktual-asiddau.blogspot.com/2010/10/kalau-harus-menghukumberilah-hukuman.html)
BAB III Penutup
A.Kesimpulan
Bahwa bolos sekolah sudah merupakan hal yang umum dilakukan oleh siswa pada jaman sekarang ini.Hal ini bisa saja terjadi di karenakan siswa kurang memahami statusnya sebagai siswa dan kurang mengerti tujuan hidupnya.Bolos sekolah sebenarnya bukan semata-mata karena kenakalan siswa, melainkan juga karena ketidak-mengertiannnya akan tugasnya sebagai siswa dan akibat yang akan ia peroleh jika ia sering bolos.
B.Saran-Saran
Hendaknya apa yang telah di bahas di atas bisa difahami dan di jadikan sebagai bahan masing-masing pihak yang terkait dengannya guna mengurangi faktor-faktor yang menjadi penyebab siswa bolos sekolah.